وزير التربية والتعليم يوجه بتخصيص حصص إضافية لعلاج ضعف القراءة والكتابة

وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمواصلة تنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة والحساب، مع تخصيص حصص إضافية داخل المدارس لمعالجة جوانب الضعف، ووضع آليات للمتابعة المستمرة وقياس مدى تطور مستوى الطلاب.

وأكد وزير التربية والتعليم أن تنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب مسؤولية مشتركة تقع على عاتق جميع عناصر المنظومة التعليمية، بما يضمن تحسين مستوى التحصيل الدراسي والارتقاء بجودة العملية التعليمية.

جاء ذلك خلال اجتماع عقده الوزير، اليوم، مع اللواء عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن، محافظ بني سويف، بمقر ديوان عام المحافظة، بحضور قيادات مديرية التربية والتعليم ومديري الإدارات التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة، وبحث سبل تحسين مستوى الأداء التعليمي، إلى جانب مناقشة إجراءات القضاء على الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية.

وزير التربية والتعليم: تحقيق الانضباط المدرسي والالتزام بالحضور

واستعرض الاجتماع عددًا من الملفات المرتبطة بتطوير المنظومة التعليمية، حيث شدد الوزير على أهمية تحقيق الانضباط داخل المدارس والالتزام بالحضور، باعتبارهما من الركائز الأساسية لضمان انتظام العملية التعليمية.

وأشار إلى أن الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لمواجهة الكثافات الطلابية وسد العجز في أعداد المعلمين تستهدف توفير بيئة تعليمية مناسبة، تضمن حصول الطلاب على حقهم في تعليم حقيقي وفعال، وتسهم في تحسين مستوى المخرجات التعليمية.